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高考专项计划的优惠并非加分,而是降线

   日期:2019-04-15     来源:中国教育服务网    作者:匕页    浏览:265    评论:0    
核心提示:在教育实力发展极不平衡的当代社会,由于地方性的环境和经济原因导致学生受教育程度参差不齐,文化素质良莠差异明显是国家在统一

在教育实力发展极不平衡的当代社会,由于地方性的环境和经济原因导致学生受教育程度参差不齐,文化素质良莠差异明显是国家在统一全国卷考试时面临的最棘手的问题。为了应对这种局面,才有了全国卷的甲乙类之分。

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但尽管如此,像海南、西藏这样教育事业颇有缺失的省份仍然很难得到真正的公平高考待遇,因此多年前的高考专项计划便由此提出。这种政策一经提出曾受到许多教育完备省份的抵制,但国情与现状是不容忽视的。此外,也有因为急于享受政策权益而混淆优惠局面的学生与家长存在,他们大多认为专项政策是在高考成绩的基础上加分,实则并非如此。

专项计划分为三类,首先要介绍的是国家专项。国家专项计划主要针对农村贫困地区的学生而存在,享受此类优惠的学生必须具有三年以上的农村户口户籍证明,其监护人亦需要户口证明。其次,学生必须在符合国家贫困地区计划的高中就读三年,否则情况不能与国家专项的要求相符合,即无法享受优惠政策。

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另一个要介绍的是贫困地区专项计划,此项政策主要由地方高校实施,招生对象是国家规定的贫困县或贫困地区的符合高考招生要求的学生,且学生与监护人必须要有三年以上的当地贫困县或贫困地区户籍,并实际在当地高中就读三年。

第三个要介绍的是农村学生专项计划,这类政策是地方性重点高校针对农村学生提出的学校安排的针对性考试,这项政策不同于前两项的最大区别在于某些高校的人才缺失专业会在考生笔、面试通过后直接将分数线降到一本线录取,但此类情况较少,近些年的要求也越来越高。对于学生与其监护人同样要求有三年以上农村户籍证明,并在当地高中就学三年。

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教育发达的地区所接受的教育层次实际上与不发达地区有着明显区别,因此国家所实施的专项计划其实是在一定层面上达到了大致公平。而上述介绍的三种专项计划并不是在考生高考之后进行加分,而是考生在通过高校的笔、面试之后根据具体情况而制定的每个学校都不同的降分政策,最后录取与否也得看学生的能力和综合成绩。

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