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2019年,北京小升初将不再有特长生

   日期:2019-03-03     来源:光明日报    浏览:953    评论:0    
核心提示:北京市教委28日发布《关于印发2019年工作要点的通知》,通知中提到,今年将完善义务教育入学,取消特长生招生,全部名额用于派位,城六区逐步降低公办学校寄宿招
 北京市教委28日发布《关于印发2019年工作要点的通知》,通知中提到,今年将完善义务教育入学,取消特长生招生,全部名额用于派位,城六区逐步降低公办学校寄宿招生数量和比例。

同时,从今年开始到2021年,逐步将普通高中现有各类招生方式整合为统一招生、校额到校和自主招生,将优质高中50%以上的招生名额分配到一般初中校。

 

2019年,北京小升初将不再有特长生

 

 

光明观点:

推动教育均衡维护教育公平须政策发力

作者:杨三喜

 

去年,教育部提出“要逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。”北京市要求2019年便彻底取消特长生招生,意味着提前一年实现目标。

从2014年开始大幅缩减体育特长生计划,到2017年将特长生比例降到本区初中招生总人数的4%以内,再到2019年正式取消特长生招生,这条路北京走了五年,也展现了北京的改革勇气。

 

特长生招生的初衷在于打破唯分数论的单一评价方式,对学生进行多元评价和录取,同时,引导学生培养禀赋和兴趣。但在实践操作过程中,特长生招生的弊病频现,饱受诟病。

一方面是不够公开透明,滋生招生腐败,另一方面是异化为择校“捷径”,导致功利化的特长培训和升学竞争,加重了学生和家庭经济负担,最终不仅没有激发孩子的禀赋和兴趣,反而扼杀了孩子的兴趣。

 

2019年,北京小升初将不再有特长生

 

 

 

对此,逐渐放弃特长生政策,成为招考制度改革的一个重要方向。不仅是为了维护教育公平和社会公平,也是为了缓解教育焦虑,减轻中小学课外负担,更是为了让特长培养摆脱功利化的羁绊。

 

中国家长的教育焦虑,主要来自于升学竞争,目标是获得更优质的高等教育资源,也就是上更好的大学。而角逐的关键一环是获得优质高中资源,进入优质高中就意味着高考成功一半。

在一些地方,中考的竞争压力甚至不亚于高考。中考如何改革,优质高中的名额如何分配,也是考试招生制度改革的重要内容。

 

 

2019年,北京小升初将不再有特长生

 

 

 

对此,教育部提出要“完善优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中的政策,确保分配比例不低于50%,并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。

而北京则在“合理分配到区域内初中”的基础上,更进一步提出“将优质高中50%以上的招生名额分配到一般初中校”。这就意味着,优质高中的招生指标将更精确地投放到“一般初中校”。

在一般学校上初中的学生有更多机会进入优质高中,从而打破了优质初中对优质高中招生指标的垄断,打破了只有上好初中才能上好高中的链条,将缓解小升初甚至是幼升小阶段的升学压力。

 

2019年,北京小升初将不再有特长生

 

 

 

这一举措也有望改变优质高中校原有的掐尖招生模式和生源水平结构。它对教育均衡和教育公平的促进作用,或比取消特长生考试更大。

 

同时,北京还规定,从今年开始到2021年,普通高中现有各类招生方式将逐步整合为统一招生、校额到校和自主招生。

过去高中招生方式五花八门,名目繁多,不够公开透明,容易出现漏洞,导致腐败。规范招生方式,有利于堵住招生漏洞,营造更加公开透明的招生环境,维护好招考公平。

 

2019年,北京小升初将不再有特长生

 

 

 

教育是重大民生问题,教育公平发展事关千家万户,更是社会公平的基石。教育话题常年热度不减,也是因为其与每个家庭切身利益密切相关。

两会前夕,媒体的一项调查显示,在教育、就业、创业、生育、养老、医疗、住房、环保和司法等九大议题中,教育(79.8%)是受访者最期待的两会议题。

无独有偶,另外一家媒体的两会调查显示,“教育改革”排在热词榜前列,“中小学生减负”“进一步缩小城乡、区域、学校之间差距”最受民众关注。

 

推进教育均衡,实现教育公平的目标,纾解民众的教育焦虑,不断提升民众的教育获得感、满意度,既需要从经费上加大投入力度,也需要良好的制度设计,破除制约教育公平的障碍,打破既有的利益格局,进而引导家长做出理性的选择。

北京市的这些政策均体现了推动教育均衡,实现教育公平的价值取向,展现了巨大的改革勇气,值得各地借鉴。

 


内容来源:全媒体总编室

图片来源:网络

责任编辑:王子墨

本期编辑:孙小婷 王远方 张永群

 
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